#今日关键词条#
在我心里你很重要
模仿卓越超越卓越
01
昨天马老师下榻的地方是黄帝陵脚下。一天的行程大约80+公里。马老师说他这一路骑行大多走的是乡道和县道，经过了很多村庄。发现现在的农村，居民和行人相对以前稀少很多。休息的时候跟村民们闲聊才知道，当地的年轻人，多数都涌向大中型城市里去讨生活。尽管这些年来，农村的生活水平也有很大提升，但毕竟收入所得，也只能靠面朝黄土背朝天的辛苦劳作。要想获得更多的经济收入和发展，还是要去资源更加丰富、人员相对集中的城市里。随着工业化以及商业、科技的发展进步，大城市里的机会和资源相比农村，那自然要多出很多。这让我想到了最近刷的电视剧《心居》，冯小琴姐妹俩以及他的“弟弟”冯小年，他们无论怎么辛苦，都要想方设法地留在大上海。马老师也回顾自己的生活说，就是因为自己待在北京，他才可以认识很多可以同频的、志同道合的伙伴，甚至他如果想要结识更上层的优秀人物，也完全可以通过朋友之间的转介绍而获得。这其实也给了我们一个提醒和思考：环境很重要，发展越快的地方其资源和机会也就越多。西工大附中对于我们陕西的学子及家长来说，就是这样的资源之一。感恩儿子的坚持，自己选择了西工大附中就读。只是开学之初的心情却并不美丽。记得那是开学的第二天中午，儿子哭丧着脸对我说：“妈，我觉得我的英语肯定跟不上了。”我当时一愣：怎么刚刚开学，他就会说出这样的话？吃饭的时候，我才知道能够进入西工大附中学习的孩子，普遍英语水平都很高。按儿子当时的原话说：英语老师进了教室，一个汉字都不讲。同时，他们班的同学跟老师也是全英语对话。对于一个从乡村的村办小学走入名校的孩子来说，他完全就听不懂。儿子小学上的是我们西安郊区的一个村办小学，师资力量也就可想而知。有一句很自嘲的话说“我的数学是体育老师教的”。没错，这话在我儿子身上完全不用“自嘲”，那是实实在在的真，我儿子小学的英语老师就是其他的代课老师临时担任的，而且随时调换。所以小学毕业的时候，他的英语水平仅限于认识26个英文字母，以及banana，apple之类。看着他犯愁的小脸，我安慰他说：“没关系，咱们想办法。”下午趁他上学的时间，我就去周边的电子市场买了一只录音笔，并叮嘱他，第二天带到学校里去，把老师讲的课录个音。我当时的想法是，老师讲课一定有固定的语言，比如说“请跟我读、请翻到xx页”等等，而其他的内容大致都在书上。我们只要按照老师的录音，把老师常说的一些语言，让孩子学会并能能听得懂，那么听课的问题就应该可以解决。第二天中午，等他把录音笔拿回家，打开听的时候，里面大部分都是“滋、滋、滋”、或者翻书、或者挪凳子的声音，而老师讲话的声音几乎听不清楚。问过之后才知道，儿子是坐在教室的第三排，尽管老师上课的时候还带着一个耳麦，可是毕竟一个班里有60个孩子，所以噪音非常大，很难清楚地听到老师讲课的内容。儿子一下又难过了，哭丧着脸说，妈妈怎么办呀？我说：“没关系，一定还有办法。”我们俩开始想了很多方法，最后决定，把录音笔先交给老师，让老师上课的时候放在她的讲桌上，这样子的话，录下来的音应该会很清晰了。决定好之后，我看到儿子的脸上有一些犯难的表情，就问他：“是不是不敢跟老师说呀？如果你不敢说的话，妈帮你去说，你看可以吗？”儿子思量了一会儿说，还是我去吧。看着儿子很勉强的样子，我的心里其实也是一点底都没有。果不然，下午放学一见到儿子，他就又哭了。他说：“妈，我肯定完蛋了，老师都不愿意帮我。”我安慰他先坐下，跟他说：“你能不能跟妈说一下，老师的原话是怎么讲的？”儿子说：“老师说了，把你的录音笔拿回家去，只要你愿意学，我保证你能跟得上。”其实这个时候，我的心里真的是很忐忑，我不知道怎样才能够帮助到儿子，更不知道该怎么安慰他。因为，这两天我也一直在周边找英语补习机构，可是找了好几家，都没有适合我家儿子目前情况的补习班。为了不让儿子太难过，我当时也只能告诉他说：“没有关系，你爸妈是谁呀，相信我们一定能想到更好的办法来解决这个问题。”就这样一直熬到第三天的中午，听着门外一阵急促的跑步声从楼下冲到了家门口，迅速地开门，然后既兴奋又急切的喊了一句：“妈，我们老师说中国话了。”我捧着儿子的小脸，竟然眼眶一酸，两行眼泪流了下来。儿子问，妈，你咋哭了？我说我太感动了。你们英语老师为了你一个孩子，竟然愿意改变她多年已经习惯了的教学方式，你能遇见这样的老师，我是太激动了......没想到你在老师的眼里这么重要......哎呀，难怪你非要选这个学校，名校真的就是不一样，这儿的老师怎么就这么好！呀，太好了，太好了......接下来我跟儿子一起制定了他的英语学习计划，除了紧跟上学校老师的进度之外，我们计划每天一起再多背10个英语单词。大约也就20天之后吧，儿子对我说：“妈，你不用陪我背单词了，其实你陪我背单词就是希望我能坚持下去，我相信我自己的能力，你不需要用这样的方式来监督我了。”同时儿子还跟我反馈说：我那天的表现都把他给惊住了，其实他一开始并没有想到，自己在老师的眼里很重要，老师会因为他一个人而改变教学方式。当我有点语无伦次地说出那句话的时候，他感受到自己很有力量。是呀，在我心里你很重要。看到这句话的每一个人，在此时此刻，这句话也正是我想对你说的。是的，在我心里你很重要。尽管好几年过去了，我们时常还会聊起这段经历。高考前儿子还说：初中的英语老师帮他扫了盲，高中的英语老师帮他提了高，经过六年，他终于可以骄傲地说：“我的英语完全是西工大附中水平了”。一条鲤鱼被养在自家的鱼缸里，顶多也就长到一尺，而我真真实实地见过，从大水库里打捞上来的鲤鱼有1米多长。02马老师途中经过了一段魏长城。两千多年前的烽火台依然屹立在那里，向人们展示着那个战国时期最先强盛起来的魏国。魏国是当时第一个实施变法的诸侯国，魏文侯在位的时期，魏国的国势达到了一个高峰。魏国雄霸天下，称雄于诸侯。魏国的改革和强大，也为其他各国树立了榜样。诸国纷纷起来效仿起来。最初的秦国并没有那么强大，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，最后发展成为战国后期最富强的集权国家，为后来的秦统一六国奠定了坚实的基础。这也就是马老师经常说到的：“模仿卓越，超越卓越”。其实，从孩子的第一声丫丫学语，到他的蹒跚挪步；从他第一次握笔写字，到他能够背诵九九乘法口诀；从他的第一次遣词造句，到他能够写出《我的妈妈》那篇作文。这无一不是从模仿开始。既然我们人类本能就是模仿，找到一个个“高手”去学习他们就好。“孟母三迁”的故事不就是一个现成的例子么。我个人好像更喜欢“先模仿后创造”的说法。而“超越”这个词，让我会觉得有一种要去比较、竞争的意味在里面。如果一定要做比较，我希望那个对象是昨天的我自己：每一天比昨天更精进，每一天比前一天更优秀。“卓越”这样的词，对于我来说实在太高，我有一种不配跟它相提并论的感觉。可能是我的心量还不足够大，以致大到可以仰望着奔赴“卓越”。想起马老师前两天说的话：我们要有大梦想，大到足以惊吓自己。深以为然。待我仰头向天......诶呀，万里晴空下，心向往之……03我没有去过黄陵县，对黄帝陵的唯一印象也只有“黄陵祭祖”这件事情。黄帝陵位于陕西省黄陵县的桥山，山势绵亘、气势雄伟，桥山上的八万多株古柏郁郁葱葱、四季常青，树龄超过一千年的柏树就有三万棵，最古老的一棵是“黄帝手植柏”，据说是黄帝亲手所栽，距今已有年之久。每年的清明时节，就会有来自四面八方的人们聚集于此，共赴一场寻根之旅。马老师说，他今天的行程可能会锁定在黄陵县以及周边，我猜，老师会不会对黄帝陵要做一番深度研究和了解。我们一起期待明天早上直播揭晓吧。直播临近结束的时候，马老师说，他以前的一位老领导，还有他的爱人带着孩子，来到他的直播间跟他打招呼。当他说起他的爱人和孩子的时候，他的脸上洋溢着幸福的笑容。隔着屏幕，我似乎都能感受到，他内心里抑制不住的那份喜悦和满足。家，是我们根之所在。家在哪儿，牵挂就在那儿。闵利